Πώς γεννιέται ένα βιβλίο; (ΣΤ)

Πώς γεννιέται ένα βιβλίο; Αρκεί μόνο μια ιδέα;

Ο συγγραφέας σίγουρα είναι το κυρίαρχο πρόσωπο, αλλά δεν είναι μόνος του. Για να γεννηθεί ένα βιβλίο χρειάζεται ομαδικότητα και συνεργατικότητα. Ανάμεσα στον συγγραφέα και τον αναγνώστη μεσολαβούν ένα πλήθος άλλων επαγγελματιών που φέρνουν σε εμάς το τελικό αποτέλεσμα. Ο επαγγελματίας αναγνώστης, ο επιμελητής, ο εικονογράφος, ο τυπογράφος…

Αυτά και άλλα πολλά γνώρισαν οι μαθητές της ΣΤ κατά την επίσκεψή τους στο Κεντρικό Βιβλιοπωλείο των εκδόσεων Ψυχογιός που τους φιλοξένησε αλλά κυρίως τους έφερε σε επαφή με τη συγγραφέα κα Έλενα Αρτζανίδου η οποία μάγεψε μικρούς και μεγάλους με τις αφηγήσεις της, τη διάθεσή της να συζητήσει με τους μαθητές και να τους μυήσει στα μυστικά των βιβλίων…

Ευχαριστούμε πολύ, η εμπειρία ήταν ανεκτίμητη!

Ενεργός Πολιτειότητα ΣΤ2

Στα πλαίσια των δράσεων της Ενεργού Πολιτειότητας οι μαθητές του ΣΤ2 ασχολήθηκαν με το θέμα: “Ποιοτική Εκπαίδευση”.

Η αφόρμηση έγινε από το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και την αντίστοιχη ενότητα  της εκπαίδευσης.

Τρόπος Δράσης

Οι μαθητές έθεσαν τους προβληματισμούς τους και πρότειναν τρόπους βελτίωσης της εκπαίδευσης.

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικες Δημιουργίες από το ΣΤ2

Σήμερα η αίθουσα του ΣΤ2 μετατράπηκε σε εργαστήρι δημιουργίας χριστουγεννιάτικων κατασκευών…

Γλυκά σπιτάκια και ημερολόγια σε τελάρα πήραν τη θέση των βιβλίων!

Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά!

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο (Adventskalender)

Λίγες εβδομάδες πριν τα Χριστούγεννα οι μαθητές του τμήματος των Γερμανικών της Ε΄και ΣΤ΄τάξης ενημερώθηκαν για τα έθιμα που τηρούν τα παιδιά στις γερμανόφωνες χώρες αυτή την περίοδο και κατασκεύασαν ένα χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο (Adventskalender).

Στη Γερμανία το χρονικό διάστημα του Δεκεμβρίου που προηγείται των Χριστουγέννων είναι πολύ σημαντικό. Ονομάζεται Advent και αφορά στην περίοδο των τεσσάρων Κυριακών και εβδομάδων μέχρι τα Χριστούγεννα. H λατινική λέξη Adventus σημαίνει άφιξη. Οι Χριστιανοί χρησιμοποιούν τις τέσσερις αυτές εβδομάδες για να προετοιμαστούν και να θυμηθούν την πραγματική έννοια των Χριστουγέννων.

Ένα έθιμο αυτής της εποχής είναι και το  χριστουγενιάτικο ημερολόγιο Adventskalender. Πρόκειται για ένα ημερολόγιο με 24 θέσεις αριθμημένες από το 1 μέχρι το 24 που συμβολίζουν τις ημέρες του Δεκεμβρίου πριν από τα Χριστούγεννα. Οι θέσεις είναι κλεισμένες με πορτάκια. Κάθε μέρα ανοίγουν το αντίστοιχο πορτάκι και βρίσκουν μια έκπληξη που μπορεί να είναι ένα σοκολατάκι, ένα ζαχαρωτό ή ένα μικρό παιχνίδι. Στα σχολεία τα παιδιά κατασκευάζουν διάφορες παραλλαγές του χριστουγεννιάτικου ημερολογίου.

Διαβάστε περισσότερα

Ο τόπος καταγωγής μας (Δ1)

Οι μαθητές της Δ1 Τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το Πρόγραμμα με τίτλο :

“Αναδεικνύουμε τον τόπο καταγωγής μας μέσα από ήθη, έθιμα, μνημεία και παραδοσιακά προϊόντα” στο πλαίσιο των Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας σε συνδυασμό  με το Μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Την Παρασκευή 19/12/2025, οι μαθητές περήφανοι για την καταγωγή τους, παρουσίασαν στη σχολική κοινότητα τη δράση τους με την αμέριστη βοήθεια και συμμετοχή  των γονιών τους.

Η τάξη πλημμύρισε με  εικόνες, αυθεντικά κεραμικά αντικείμενα, κεντήματα, μεταξωτά μαντήλια, τραγούδια,  χορούς, αρώματα και παραδοσιακές γεύσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Χαμόγελα για το χαμόγελο! ΣΤ3

Οι μαθητές του Στ3 παρέδωσαν σήμερα το πρωί στο “Χαμόγελο του παιδιού” τα πράγματα -τρόφιμα και ρούχα -που συγκέντρωσαν τις προηγούμενες ημέρες με τη βοήθεια όλων των παιδιών και των γονιών του σχολείου!
Η κίνηση αυτή προσφοράς ήταν μια ιδέα της ομάδας της εφημερίδας του σχολείου μας που έγινε πραγματικότητα.
Η χαρά στα πρόσωπα όλων ήταν ολοφάνερη!
Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας στη δράση αυτή των μαθητών μας και ελπίζουμε να έχετε όμορφες γιορτές με πολλά χαμόγελα!

Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση (ΣΤ΄)

Τι είναι η ήβη και τι η εφηβεία;

Ποιες αλλαγές συμβαίνουν στο σώμα μου και τη διάθεσή μου;

Πώς είναι οι σχέσεις μου με τους γονείς και τους συνομηλίκους μου;

Γιατί βγάζω σπυράκια, τρίχες και ιδρώνω περισσότερο;

Τι πρέπει να κάνω για την προσωπική μου υγιεινή και τη φροντίδα του δέρματός μου;

Αυτά και άλλα πολλά, ειδικότερα ή μη, θέματα αναλύθηκαν και συζητήθηκαν με τα κορίτσια και τα αγόρια της ΣΤ΄   τάξης την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου.

Διαβάστε περισσότερα

Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο (ΣΤ΄)

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με τη συνεργασία του Κέντρου Πρόληψης Γλυφάδας παρακολούθησαν το πρόγραμμα πέντε εβδομάδων με θέμα “Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο”. Υπεύθυνες του προγράμματος ήταν οι Ψυχολόγοι κ. Καραντάνα Ελευθερία και κ. Μανουρά Έλλη,  με την καθοδήγηση των οποίων τα παιδιά συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες, εξέφρασαν τους φόβους και τις ανησυχίες τους, συζήτησαν για τις αξίες που προτάσσουν, τη φιλία, την εφηβεία και τη διαδρομή τους στο Δημοτικό Σχολείο που τώρα φτάνει στο τέλος της. Το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί με την πραγματοποίηση συνάντησης που θα γίνει με τους γονείς του κάθε τμήματος ξεχωριστά καθώς και με ατομική συμβουλευτική.

Στολίσαμε και φέτος το δέντρο του Ολοήμερου!!

Στον 1ο όροφο του σχολείου μας, έξω από τις αίθουσες του Ολοήμερου, δάσκαλοι και μαθητές στολίσαμε το δέντρο μας με γέλιο, χορό, τραγούδι και το …απαραίτητο γλυκό κερασματάκι μας!!!

Είχαμε επίσης τη χαρά να βραβεύσουμε – με το βραβείο της λογοτεχνίας του Ολοήμερου- μια μαθήτρια του 5ου τμήματος, που ολοκλήρωσε ένα λογοτεχνικό βιβλίο και μας έκανε μία σύντομη παρουσίαση.

Τα υπόλοιπα παιδιά την χειροκρότησαν με ενθουσιασμό και κάποιοι υποσχέθηκαν να είναι οι επόμενοι που θα βραβευθούν.

Πάντα τέτοια παιδιά!!!