Επιστολή προς γονείς / κηδεμόνες από την Αφροδίτη Τριάντου (Α1, ΣΤ2, ΣΤ3)

Αγαπημένοι γονείς και ζουζούνια,

Εύχομαι από καρδιάς το παρόν μήνυμα να βρίσκει εσάς και τους αγαπημένους σας καλά στην υγεία και χαμογελαστούς…

Βιώνουμε όλοι μας καταστάσεις πρωτόγνωρες και σίγουρα κολυμπάμε σε αχαρτογράφητα νερά!

Βλέπω ότι οι περισσότεροι από εσάς έχετε ενημερωθεί από το σχολείο για το ότι επέλεξα να συνεργαστούμε στην https://e-me.edu.gr/ . Μετά από πολλές ώρες αναζήτησης, δυσκολιών, απογοήτευσης, και προσπάθειας πιστέψτε με ήταν μεγάλη η χαρά, η συγκίνηση, η δικαίωση και η ικανοποίηση όταν άρχισαν να εμφανίζονται τα πρώτα χαμόγελα, οι πρώτες φατσούλες στην οθόνη του υπολογιστή μου!

Από την πρώτη στιγμή που έκλεισαν τα σχολείο ξεκίνησα τις διαδικασίες, όπως και πολλοί άλλοι συνάδελφοι. Το ταξίδι της αναζήτησης….καθόλου εύκολη υπόθεση πιστέψτε με!!… και τα “μελισσοπουλάκια” μου ανταποκρίνονται στο κάλεσμα!!!!!

Αντιμετωπίσαμε δυσκολίες ,οι οποίες σταδιακά επιλύονται κι έτσι μας δίνεται η δυνατότητα να επικοινωνούμε και με άλλους τρόπους, όπως για παράδειγμα με e-mail.

Ως καθηγήτρια αγγλικών σε 2 σχολεία, και συγκεκριμένα σε 10 τμήματα, έχοντας δύο παιδιά που και αυτά αντιμετωπίζουν τις προσκλήσεις της εξ-αποστάσεως εκπαίδευσης και ως “μαθήτρια-εκπαιδευόμενη” στα νέα δεδομένα it takes time…!!!! Είμαι σίγουρη ότι κι εσείς στα σπίτια σας βιώνετε αντίστοιχες καταστάσεις και ζητώ την κατανόησή σας για τις καθυστερήσεις.

Eπί του παρόντος η επικοινωνία μας περιορίζεται στον τοίχο της κυψέλης. Μέσα στις επόμενες μέρες θα έχουν αναβαθμιστεί οι πλατφόρμες και η επαφή μας θα είναι πιο εύκολη και πιο άμεση. Ως τότε ακόμη κι ένα απλό μήνυμα μέσα στην κυψέλη που ανήκει ο καθένας σας (κάτι που έχει ήδη γίνει με κάποιους…) θα μας φέρει πιο κοντά…και το καταθέτω ως προσωπική ανάγκη!

https://e-me.edu.gr/groups/EXPERIENCES ( ΣΤ2/ΣΤ3-11ο Δ.Σ.ΓΛΥΦΑΔΑΣ)

https://e-me.edu.gr/groups/11dim-glyfada-A1-eveliktizoni ( Α1/ ΕΥΕΛ. ΖΩΝΗ-11ο Δ.Σ. ΓΛΥΦΑΔΑΣ)

https://e-me.edu.gr/groups/7-dim-glyfada-g1-g2-g3-agglika ( Γ1/Γ2/Γ3 -7ο Δ.Σ.ΓΛΥΦΑΔΑΣ)

https://e-me.edu.gr/groups/7-dim-glyfada-b1-b2-agglika ( Β1/Β2- 7ο Δ.Σ.ΓΛΥΦΑΔΑΣ)

https://e-me.edu.gr/groups/7dim-glyfada-a1-a2-agglika (Α1/Α2- 7ο Δ.Σ. ΓΛΥΦΑΔΑΣ)

Σας στέλνω θετική αύρα πασπαλισμένη με αισιοδοξία, χαμόγελο, φως, χρώμα, μουσική και αγάπη!

Σας ευχαριστώ για την κατανόηση και την στήριξη και σας αφήνω με τρεις αγαπημένες μου φράσεις… και την ευχή να μας βρει το αύριο πιο δυνατούς και πιο ενωμένους…..

Ενώ προσπαθούμε να μάθουμε στα παιδιά μας τα πάντα γύρω από τη ζωή, τα παιδιά μας μαθαίνουν τι είναι η ζωή!!!! (Γουίλιαμ Σάρογιαν -Αμερικανοαρμένιος συγγραφέας)

Την άνοιξη… αν δε τη βρεις.. τη φτιάχνεις!!!! (Οδυσσέας Ελύτης)

Experiences are building blocks for the future!!!!

Η κυρία Αφροδίτη σας!

Χαιρετισμός & χρήσιμο υλικό από την ψυχολόγο του Σχολείου μας

Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί μαθητές,

Ελπίζω να είστε όλοι καλά!

Στο site του σχολείου μας ήδη υπάρχει εκπαιδευτικό υλικό αλλά και πολύ ενδιαφέρουσες προτάσεις για δημιουργικές δραστηριότητες. Θα προσθέσω και εγώ άρθρα και πληροφορίες που μπορεί να σας φανούν χρήσιμα.

Να θυμάστε ότι οι άνθρωποι έχουμε την ικανότητα να ανακάμπτουμε μετά από δύσκολα ή τραυματικά γεγονότα και να προσαρμοζόμαστε θετικά μετά από αυτά. Μπορούμε να βγούμε δυνατοί μέσα από δυσκολίες, καθώς διαθέτουμε ψυχική ανθεκτικότητα.

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό υλικό για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Δείτε τα ενημερωτικά φυλλάδια της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο:

Εικαστικά – Πρόταση για δραστηριότητα

Η άσκηση αφορά τις τάξεις Ε’ & ΣΤ’, ωστόσο μπορεί να πραγματοποιηθεί και από τις υπόλοιπες τάξεις, χρησιμοποιώντας πιο απλές και πιο λίγες γραμμές.

α. Ταξιδεύοντας κάτω από τα κύματα…

Ο Ελβετός ζωγράφος Πάουλ Κλέε (1879-1940) ταξίδευε αρκετά, και από τις εμπειρίες του δημιουργήθηκαν πολλά έργα. Έπαιρνε τα χαρακτηριστικά κάθε αντικειμένου που του άρεσε, τα έπλαθε με τον κόσμο της φαντασίας του και τα ζωγράφιζε με γραμμές και χρώματα.

Η Τεχνική των διασταυρωμένων κυματιστών γραμμών

Με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές σχεδιάστε πολλές κυματιστές γραμμές, οι οποίες θα αρχίζουν από το αριστερό μέρος του χαρτιού και θα καταλήγουν στο δεξιό μέρος.  Επίσης, σχεδιάστε κυματιστές γραμμές, που θα αρχίζουν από το επάνω μέρος του χαρτιού και θα καταλήγουν στο κάτω μέρος.  Με τη διασταύρωση των γραμμών θα δημιουργηθεί μια ποικιλία κυμάτων. Τώρα, ρίξτε τα δίχτυα σας, για να δείτε τι ψάρια θα πιάσετε. Αν όχι, παρατηρήστε μέσα στα κύματα, για να εντοπίσετε μορφές ψαριών και να τις χωματίσετε.

β. Στις κυματιστές γραμμές

Μπαλιώτη Κατερίνα

Πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκπαιδευτικών ΣΤ’ Τάξης

ΣΤ1

  • Χριστοφορίδου Θεοδώρα: e-me
  • Θεοδόση Ολυμπία (Φυσική Αγωγή): eclass
  • Λαγγούσης Ανδρέας (Τ.Π.Ε.): e-me
  • Μπαλιώτη Αικατερίνη (Εικαστικά): e-me
  • Κάππα Σοφία (Γερμανικά): e-me
  • Τσιώτσου Ευφροσύνη (Γερμανικά): e-me
  • Βαχτσεβάνου Αναστασία (Γαλλικά): e-me
  • Τσορτανίδου Εύχαρις (Μουσική): eclass
  • Μίχα Αναστασία (Φυσική): e-me
  • Γκίτσα Όλγα (Αγγλικά): eclass

ΣΤ2

  • Χαρανά Ελένη: e-me
  • Τριάντου Αφροδίτη (Αγγλικά): e-me
  • Θεοδόση Ολυμπία (Φυσική Αγωγή): eclass
  • Λαγγούσης Ανδρέας (Τ.Π.Ε.): e-me
  • Μπαλιώτη Αικατερίνη (Εικαστικά): e-me
  • Κάππα Σοφία (Γερμανικά): e-me
  • Τσιώτσου Ευφροσύνη (Γερμανικά): e-me
  • Βαχτσεβάνου Αναστασία (Γαλλικά): e-me
  • Τσορτανίδου Εύχαρις (Μουσική): eclass
  • Πατίλης Παναγιώτης (Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή): e-me

ΣΤ3

  • Μαχά Μαρία: e-me
  • Τριάντου Αφροδίτη (Αγγλικά): e-me
  • Θεοδόση Ολυμπία (Φυσική Αγωγή): eclass
  • Λαγγούσης Ανδρέας (Τ.Π.Ε.): e-me
  • Μπαλιώτη Αικατερίνη (Εικαστικά): e-me
  • Κάππα Σοφία (Γερμανικά): e-me
  • Τσιώτσου Ευφροσύνη (Γερμανικά): e-me
  • Βαχτσεβάνου Αναστασία (Γαλλικά): e-me
  • Τσορτανίδου Εύχαρις (Μουσική): eclass

Τμήμα Ένταξης

  • Σαζακλίδου Παρασκευή: e-me

Ψυχολόγος

  • Ευαγγελάτου Πανωραία: eclass